Детерминанти в достъпа до образование на деца и ученици със специални образователни потребности

Монографията има за цел да разгледа детерминантите в достъпа до образование на деца и ученици със специални образователни потребности, да представи един нов прочит на включването на тази група деца в предучилищното и училищното образование от гледна точка на организацията и компонентите на достъпа до образование чрез проучваия в теоретичен и нормативен аспект и със споделяне на добри практики.Монографията би послужила както на студентите от специалността "Специална педагогика", така и на студенти от специалностите "Педагогика", "Социална педагогика", "Преучилищна и начална педагогика", на учителите, ресурсни учители, логопеди, психолози, родители и на всички, които се интересуват от проблема, свързан с достъпа до образователните институции на децата и учениците със специални потребности.Жана Атанасова Янкова е доктор на педагогически науки и доцент по специална педагогика. Има собствено изследване свързано с използването на различни помощно-технически средства в приобщаването на ученици със специални образователни потребности.